5 августа 1986 года приказом ректора Новосибирского института инженеров водного транспорта Лебедева О. Н. организован музей трудовой и боевой славы НИИВТа и истории речного флота Сибири и Дальнего Востока.
А.Г. Метелкин
Первым директором музея был Метёлкин Алексей Георгиевич, старший преподаватель кафедры судоремонта и судостроения, основатель музея памяти Ленинградской блокады в Новосибирске, участник войны с белофиннами и Великой Отечественной войны 1941 – 1945 г.г.
А.П. Морозов
В 1998 году музей переименовали: он стал называться музеем истории судоходства Сибири им. А. П. Морозова. Алексей Петрович Морозов – инженер – генерал – директор речного флота III ранга, известный гидротехник, первый ректор Новосибирского института инженеров водного транспорта, участник Гражданской войны.
Экспозиции музея представлены в трёх залах.
В музее периодически проводятся тематические сменные выставки, организуемые при активном участии студентов и ветеранов университета.
Книжный фонд и видеофонд делают музей привлекательным для работы студентов и аспирантов, преподавателей, журналистов.
Музей университета принимает активное участие в общегородских совместных культурных программах и выставочных проектах музеев и библиотек, в мероприятиях военно – патриотических клубов Новосибирска.
Музей также участвует в общероссийских акциях и мероприятиях: представляет вуз на выставках «Транссиба», предоставляет свою площадку для проведения Дней науки, ежегодно студенты университета участвуют во всероссийской акции «Бессмертный полк».
Посетители музея – студенты университета, курсанты Новосибирского командного речного училища, учащиеся Новосибирского речного колледжа, абитуриенты и их родители, школьники, воспитанники детских домов, военно-патриотических клубов, выпускники, ветераны, участники различных конференций и форумов, проводимых в городе, туристы, речники из разных уголков страны, руководители города, области, министерств. Формат проведения экскурсий ориентирован на разновозрастную аудиторию.
Своей деятельностью музей популяризирует научно-исторические знания, способствует формированию научно – исследовательской и просветительской деятельности университета, профессиональной ориентации учащихся, воспитанию гордости за достижения наших ученых, преподавателей, инженеров.
Сегодня музей, как и прежде, - учебное, воспитательное и культурно – просветительное подразделение университета; это память о людях, о прошлых трудах и свершениях, это оценка и систематизация достигнутого, это эстафетная палочка, передаваемая следующим поколениям речников
Добавить комментарий